ACTIVIDAD 05 Cuadro comparativo de las principales religiones. act.05-P3-OCT-REL

CLASE:              07

SEMANA:          06

FECHA:              Octubre 20  de  2017

TEMA:                Cuadro comparativo de las principales religiones

PROPÓSITO:     Encontrar los principales aspectos de las diversas religiones vistas en el período, con la tabla de síntesis.

ACTIVIDAD

5.1 Realiza el cuadro con lo que se te pide, ESCOGE EL CUADRO DE COLORES 

5.2   Responde cada uno de los aspectos vinculados en el cruce de las filas y columnas, según lo que se pide en cada fila y columna.

Búscala si quieres aquí.

ACTIVIDAD 04 Técnicas para adiestrar la mente del Budismo

Clase:                                     08

Semana:                               08

Tema:                                 Técnicas para adiestrar la mente del Budismo

Propósito:                         Reconocer técnicas para adiestrar la mente y aplicarlo a la vida cotidiana.

UN LIBRO PARA DESCARGAR GRATIS AQUÍ 

NOMBRE DEL LIBRO Adiestrar la Mente.

SE PUEDE DESCARGAR EN EL ENLACE:   SI

FORMATO DE DESCARGA:   PDF, formato de documento portable.

SOBRE EL BUDISMO, LAS TÉCNICAS QUE UTILIZAN Y SUS HERMOSOS PENSAMIENTOS SOBRE EL CAMINO A LA ILUMINACIÓN.

ACTIVIDAD  4

4.1.  Saca tres enseñanzas del libro.

4.2.   Escribe una reflexión sobre lo que comprendas de las tecnicas del Budismo.

Actividad 03 Bautismo como un nuevo nacimiento a la vida de Dios, CLASE-04-P3_rel-oct-2017

CLASE:                  clase 04

SEMANA:              06

FECHA:                 Octubre 04 de 2017

TEMA:                   Bautismo como un nuevo nacimiento a la vida de Dios

PROPOSITO:          Reconocer el sacramento del bautismo como un paso importante para el reconocimiento de la persona en la vida de Dios

ACTIVIDAD  03

1.   ¿Que significa para los musulmanes el Bautismo, como un paso importante para el reconocimiento de la persona en la vida de Dios ?

2.   ¿Como relacionan los Musulmanes el bautizmo como un paso importante para el reconocimiento de la persona en la vida de Dios?

3.    ¿Como Reconocen los Judios el bautismo de los menores hombres, como un paso importante para el reconocimiento de la persona en la vida de Dios?

4.    ¿Como Reconocen los Judios el bautismo de los menores mujeres, como un paso importante para el reconocimiento de la persona en la vida de Dios?

5.     ¿Como se bautizan los Hindúes, como un paso importante para el reconocimiento de la persona en la vida de Dios?

TERCER PERIODO, ACTIVIDAD 02Características de las principales religiones del mundo, CLASE 04-20-SEPT-ACT-02-3P-REL

CLASE:           04 

SEMANA:       04 

FECHA:           SEPTIEMBRE 20

TEMA:              Características de las principales religiones del mundo

PROPOSITO:   Reconocer las principales diferencias y similitudes entre las cinco principales religiones del mundo enunciadas en el plan  de área del período.


                                                ACTIVIDAD 02-3P-REL


2.1   consulta cinco aspectos que sean importantes de las principales religiones del mundo, enunciadas en el plan de área.

2.2    Destaca algo de cada religión o copia o dibuja cual es la principal diferencia entre cada una de ellas, pueden  ser los símbolos que la identifican.

TERCER PERIODO CLASES 1 PLAN DE AREA,

Sino lo logra con las instrucciones anteriores utiliza el siguiente enlace para ir al plan de area de educación religiosa AQUÍ.

PLAN DE AREA DE educación Religiosa Escolar TERCER PERIODO 

COPIA ESTO EN TU CUADERNO

NOTA ESPECIAL

LOS CONTENIDOS E INDICADORES DEL PERIODO PUEDEN VARIAR POR QUE ESTAMOS MEJORANDOLOS  

 

PREGUNTAS  PROBLEMATIZADORAS  ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN O SITUACIÓN PROBLEMA

 ¿Por qué Dios se hizo hombre?

¿Por qué es importante la Iglesia para la defensa de la dignidad de la persona humana?

 CONTENIDOS CONCEPTUALES

 El Bautismo visto por otras religiones.
Las diferencias entre Judaísmo, Budismo, Islamismo, hinduismo y Cristianismo.

 CONTENIDOS  PROCEDIMENTALES

Analiza la diligencia de la Iglesia en la solución de los problemas
relacionados con la dignidad humana.
Reconoce el bautismo como un nuevo nacimiento a la vida de Dios
Explica la importancia del Judaísmo, el Budismo, el hinduismo el Islamismo para el cristianismo.
Explica cómo se hace presente el espíritu santo en las personas a través de los sacramentos.

CONTENIDOS  ACTITUDINALES

 Explica la importancia del Judaísmo, el Budismo, el hinduismo el Islamismo para el cristianismo. 

Explica cómo se hace presente el espíritu santo en las personas a través de los sacramentos. 

INDICADORES DE DESEMPEÑO

 ❖ Expresa actitudes de confianza y devoción a las creencias religiosas a las cuales profesa. ❖ Promueve la difusión de Doctrinas Sociales de la Iglesia sobre la dignidad de las personas humanas.

PLAN DE APOYO 

       

COPIA ESTO EN TU CUADERNO

NOTA ESPECIAL

LOS CONTENIDOS E INDICADORES DEL PERIODO PUEDEN VARIAR POR QUE ESTAMOS MEJORANDOLOS  

PLAN DE APOYO

TALLER                   60%

SUSTENTACIÓN    40%

En las semanas 5, 9 y 11 se harán cierres con notas que se valorarán con porcentajes, 

PARA EL SEGUIMIENTO QUE VALE EN TOTAL 75%


semana 5: 40%


Semana 9 30%


Semana 11 20%


QUIZ FINAL 10%

 

 

CLASE 02 PLAN DE APOYO y ACTIVIDAD 01-P3-REL-C2 BAUTISMO DESDE VARIAS RELIGIONES

ACTIVIDAD:     01

TEMA:                BAUTISMO DESDE VARIAS RELIGIONES

PROPÓSITO:    Conocer las diversas formas de bautizar en las diversas religiones del mundo.


ACTIVIDAD  01-P3-REL


Consulta en las cinco religiones mas conocidas del mundo, cual es el rito de bautizo que se realiza, a que edad y como lo hacen.

Judaísmo,

Budismo,

Islamismo,

hinduismo

Cristianismo.

PLAN DE APOYO

TALLER     60%

SUSTENTACIÓN    40%

En las semanas 5, 9 y 11 se harán cierres con notas que se valorarán con porcentajes, 

semana 5:  40%

Semana 8    30%

Semana 11   20%  

semana 12      Quiz final      10%

INICIA TERCER PERIODO 2017 CLASE 01

Clase:             01 

Semana:           01

Tema:                PLAN DE AREA Y APOYO

Propósito:        Conocer el plan de contenidos del periodo y el plan de apoyo para el refuerzo

1.1      Realizar la copia del plan de área, con los contenidos del TERCER PERIODO, buscando en el PLAN DE ÁREA EN LA PARTE SUPERIOR DEL BLOG DE NUEVO HORIZONTE MEDELLIN, O sino en la columna izquierda del blog del area.

1.2   Descargar el plan de la parte superior derecha de la flecha

1.3.    Buscar el tercer periodo, con CONTROL + F,  Y luego con la palabra SEXTO, buscar el cuadro de Contenidos del tercer periodo, VERIFICAR EL NUMERO DE PAGINA PARA PERMANECER ALLÍ.

2.1    Copiar todos los contenidos desde donde comienza el TERCER PERIODO y hasta INCLUSIVE LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO.

Sino lo logra con las instrucciones anteriores utiliza el siguiente enlace para ir al plan de area de educación religiosa AQUÍ.

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NOTA ESPECIAL

LOS CONTENIDOS E INDICADORES DEL PERIODO PUEDEN VARIAR POR QUE ESTAMOS MEJORANDOLOS  

SUSTENTACIÓN REFUERZOS HECTOR LOPEZ

Sustentación del taller de EDUCACIÓN RELIGIOSA segundo periodo 2017 con docente Héctor López

Sustentación del taller de EDUCACIÓN RELIGIOSA segundo periodo 2017 con docente Héctor López (Ultimo plazo de presentación sábado 26 de agosto de 2017, a las 9:00 p.m. a partir de allí no se aceptan respuestas.)

Paz en medio de la Tormenta. Actividad posible refuerzo de Educación Religiosa Escolar Segundo periodo 2017

ACTIVIDAD OPCIONAL  PARA PREPARAR REFUERZO SENTIDO DEL SEGUNDO PERIODO.


ACTIVIDAD: Quienes deseen realizar la canción para el día de la paz, el 20 de septiembre, en un dúo entre una mujer y un hombre, cantar dicha canción en el Acto, al final se podrá visualizar en su mejora de la nota del segundo período, claro se hará efectiva, si realiza en la práctica dicha actividad, mostrando su preparación y ejecución en el día de REFUERZO, durante la semana del 18 al 25 de agosto durante la hora de clase del área.



OPCIONAL    quiere decir, que se puede optar, tener la opción de hacerla si se quiere, sino no tiene problema, porque no es obligatoria.

ACTIVIDAD 4 SEGUNDO PERIODO características de un Dios personal según la experiencia del Pueblo de Israel.

CLASE N°:                   la asignada.

FECHA:                           La correspondiente.

TEMA:                          Características de un Dios personal según la experiencia del Pueblo de Israel.

PROPÓSITO:               Indaga por las características  que le atribuyen a Dios en lo personal según el                                          pueblo de Israel.

ACTIVIDAD

Realiza la lectura de las siguientes diapositivas en Prezzi, y copia lo que aprendas sobre las carácterísticas de un Dios personal del pueblo de Israel.

ACTIVIDAD 3 Relaciona y diferencia el rol del hombre y de la mujer en el orden creador y querido por Dios

CLASE N°:      la asignada.

Fecha:             La correspondiente.

TEMA:           Relaciona y diferencia el rol del hombre y de la mujer en el orden creador y querido por Dios.

Propósito:        Reconocer como el ser humano en la relación con Dios, se diferencia y se relaciona como hombre y mujer.

ACTIVIDAD

3.1.   ¿Qué dice la religión cristiana sobre ser hombre?

3.2.  ¿Qué dice la religión cristiana sobre como ser mujer.?

3.3.   ¿Que debe hacer el hombre y que debe hacer la mujer para agradar a Dios?

Reposicion de tiempo del paro

https://youtu.be/79t5s7PdinQ

ACTIVIDAD 2 La dignidad de la persona humana en el plan de Dios

CLASE N°:      la asignada.

Fecha:             La correspondiente.

TEMA:           La dignidad de la persona humana en el plan de Dios revelado en el Antiguo Testamento.

Propósito:     partir de las preguntas orientadoras para entrar en temas de periodo.

ACTIVIDAD 2

CONSULTA:

1.    Escribe la definición de Dignidad humana:

2.     Según el Antiguo testamento, ¿que es la dignidad humana en el plan de Dios?

                     Puedes consultar las siguientes paginas para responder>

        2.1   HAGA CLIC AQUI, la didngidad humana

         2.2  la imagen de Dios y la dignidad AQUI

         2.3    Antiguo testamento y la imagen de Dios, AQUI

3.      ¿Cómo debemos tratar el cuerpo nuestro, si somos imagen y semejanza de Dios.?

ACTIVIDAD 1 EDUCACION RELIGIOSA

CLASE   la asignada.

Fecha:   la correspondiente.

TEMA:   Respuesta a preguntas orientadoras.

Propósito:  partir de las preguntas orientadoras para entrar en temas de periodo.

ACTIVIDAD 1

Responda consultando en Internet las siguientes afirmaciones religiosas de nuestros contextos Cristianos.

1 ¿Cómo se afirma que el hombre es imagen y semejanza de Dios?

2  ¿Cual es la misión del hombre y la mujer según el designio creador de Dios?

3.  Escribe 5 cualidades de ti como persona

4    Escribe las 3 partes que mas te gustan de tu cuerpo

5.  Escribe porque debemos respetar nuestro cuerpo y no intoxicarlo, ni hacerle daño, aceptando el designio de la voluntad de Dios

6.  Realiza la lectura sobre el texto en Prezzi pasando con la flecha hacia la derecha   desde abajo y haciendo pantalla completa con [  ],   Selecciona las 5 ideas que hayas aprendido de ellas en relación al tema.

PLAN DE AREA SEGUNDO PERIODO

PUEDEN ACCEDER AL PLAN AQUÍ.

PARA ENCONTRAR EL SEGUNDO PERIODO EN LA MALLA, debe hacer lo siguiente:

TECLEE las teclas CONTROL +  E al mismo tiempo, luego en el espacio que se abre donde esta la lupa, le da la palabra  SEXTO, Y luego ENTER, en dos veces, para ver el SEGUNDO PERIODO.

PLAN DE APOYO

TALLER                   60%
EVALUACIÓN              40%

AUTOEVALUACION   5%

VALOR DEL REFUERZO EN EL PERIODO 95%

EN LA SEMANA 26

TALLER DESCARGABLE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA SEXTO PRIMER PERIODO DEL DOCENTE HECTOR HERNAN LOPEZ LOPEZ

Pueden acceder al taller DE REFUERZO EN  EDUCACIÓN RELIGIOSA en el siguiente link haciendo clic AQUÍ.   Primer periodo 2017.

ANIMATE A MEJORAR TUS NOTAS, !TU PUEDES¡

2.  

Si tiene problemas para descargar el archivo con el taller puede verlo aquí.

ACTIVIDAD 03 LA DIGNIDAD HUMANA

Clase N°:       La asignada

Semana:      08

Tema:              La dignidad humana

Propósito:       Reconocer las formas en que se manifiesta la dignidad de la persona humana en sus múltiples acepciones.

ACTIVIDAD

Realiza las 4  actividades como deber, la 5 es OPCIONAL.

1. Consulta el concepto de dignidad humana

2.  Explica como manifiesta alguna religión sobre el valor de las personas en si mismas, ¿por qué son valiosas?.

3.   Véanse la película los VILLA QUIEN, con el elefante Orton y un Diente de león, donde se encuentra la partícula que donde habita el Alcalde y el pueblo de Villa QUIEN.  LA PUEDES VER AQUÍ.




3.1  EN LA PELÍCULA ¿CUAL ES LA PARTE EN DONDE HABLAN DE LA IMPORTANCIA DE LAS PERSONAS Y COMO LO DICEN?

4.   realiza el siguiente ejercicio y cuando lo termines con el 100 por ciento o cien puntos, pásalo a tu cuaderno.

Dignidad Humana

5.  OPCIONAL.

Si puede de manera opcional véase la película "Yo soy Khan" y haga un relato de la importancia de la religión para la dignidad de quienes la practican.